新華社評論:暑期托管要“健康+” 不要“學期+”!

新華社評論:暑期托管要“健康+” 不要“學期+”!
2021年07月15日 06:30 新華視點
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  這個暑假,多地開展“官方”的托管服務一石激起千層浪,引起社會普遍關注。

  7月13日,教育部就探索開展暑期托管服務召開新聞通氣會。

  就在同一天,國家衛健委也就暑期做好學生近視防控召開發布會。

  兩個部門的兩場活動,恰恰串起了家長們的喜與憂:支持暑期托管,卻又擔心如果托管僅僅是把孩子們繼續“圈”在教室圍墻之內,會讓暑假成為枯燥無趣的“第三學期”,不利于孩子們的身心健康。

  對于眾多雙職工家庭來說,暑期托管無疑是個好消息。往常每到寒暑假,父母們要么把孩子送給老人看管,要么只能送到形形色色、良莠不齊的校外培訓或托管機構,不僅加重家庭經濟負擔,還要擔心機構是否規范、有無安全隱患等問題。作為解決家長“痛點”的政策創新,“官方”開展暑期托管被寄予厚望。

  開展暑期托管服務,是一件民生好事,關鍵是如何把好事辦好。讓孩子們度過一段輕松愉快而又有意義、有營養的時光,是假期的應有之義。高質量的暑期托管服務不是簡單延長學生在校時間,而應彰顯趣味性,在豐富多彩的活動中增強校園生活吸引力;體現交互性,在靈活自主的交往中促進社會情感學習;倡導綜合性,突破學科、教室、校園壁壘,引導學生學會解決真實情境中的復雜問題。

  暑期托管是新生事物,要在實踐中結合學校實際和師生需求,逐漸探索形成豐富多彩的托管服務經驗和模式,促進學生身心健康發展和德智體美勞全面發展,讓家長們更放心、孩子們更開心。

  記者胡浩

  原標題:暑期托管要“健康+”,不要“學期+”!

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